競賽公告

轉知：「臺北市111年國中小學生Scratch貓咪盃創意競賽」

轉知：「臺北市111年國中小學生Scratch貓咪盃創意競賽」 詳情請參考附件，欲報名者請洽資訊組

轉知臺北市立天文科學教育館舉辦111年原住民及新住民親子活動

轉知~臺北市立天文科學教育館為協助設籍臺北市原住民及新住民親子認識天文科學舉辦「111年原住民及新住民親子活動」，詳細內容請參閱附件。 一、活動日期為10月8日。活動時間：(一)原民親子談天由8時 50分至12時00分止。(二)新住民親子活動由13時40分起至 17時00分止。 二、活動採網路報名，9月21日上午9時起開放於本館網站報名 登錄，一次限報4個名額，其中至少須有一位家長，孩童須 就讀小一以上，家庭成員中至少一位為設籍臺北市之原住 民朋友或新住民朋友。各60個名額，額滿為止。 三、身分驗證符合資格，門票費全免。全程參加之公教人員， 可認證研習時數2小時。... 觀看完整文章

檢送自來水事業處：超能星球-節水教育推廣活動

一、本處為了將節約用水教育向下扎根，舉辦旨揭活動，針對 國小四年級學童製作「超能星球—水為人人 人人為水」節 水動畫課程，以活潑生動方式向學童介紹節水知識並落實 於生活日常。 二、活動內容如下： (一)活動對象：臺北市國小四年級學童。 (二)活動方式： １、活動期間上酷課雲平台(https://cooc.tp.edu.tw /news/331)觀看節水動畫影片、填寫學習單，滿分即 可參加抽獎。 ２、互動遊戲(https://intense-crow-350403.web.app)闖 關成功可下載水寶桌布圖檔。 (三)獎勵內容：中獎者每人可獲得500元數位禮券... 觀看完整文章

檢送：青少年發展處辦理「2022 ALL FOR YOUNG街舞主題系列活動」

為積極推廣青少年參與新世代街舞文化，打造臺北市成為 台灣街頭文化的發源及人才培育基地，提供喜愛街舞的青 少年交流學習、切磋舞技之機會，特辦理本活動。

檢送：國立自然科學博物館2022驚艷新視野科學攝影比賽訊息

一、國小學生以上對象皆可投稿，歡迎攝影與科學愛好者踴躍投稿，最高獎金新臺幣五萬元，徵件日期至111年 10月15日截止(須於111年10月15日前完成投稿繳件)。 二、活動為網路線上報名投稿，活動官方連結網址： https://web3.nmns.edu.tw/Exhibits/111/sic/index. html，檢附「2022驚艷新視野科學攝影比賽」電子海報供 參(如附件)。... 觀看完整文章

雲林縣政府辦理111 年度全國性多元文化教育優良教案甄選計畫

為提升教育人員課程與教材研發風氣，精進教師多元文化教學能力，鼓勵教育人員研發多元文化教育融入式教材， 將多元文化概念融入各學習領域的教學活動中，特辦理旨揭計畫。 參加對象：全國高級中等以下學校現職教師、代理(課)教師、實習教師、新住民教學支援人員。需以學校為單位進行報名，每團隊人數以6人為限，每學校送件數不限，得跨校組隊，惟獎勵以報名學校為主。 參加組別： (一)多元文化教案設計類： １、國小組：內容適用於國小學生。 ２、國中組：內容適用於國中學生。 ３、高級中等學校組：內容適用於高中(職)學生。 報名方式：請參賽學校至「111年度全國性多元文化教育優... 觀看完整文章

中華民國兒童美術教育學會辦理「選拔參加日本第五十三回世界兒童畫展」徵畫比賽

活動簡章可至中華民國兒童美術教育學會網頁 http://www.kaearoc.org.tw 公佈欄下載

財團法人南山學園教育基金會辦理2023年臺灣區小學數學奧林匹亞競賽

說明： 一、為增加國小學生研習數學的興趣，培養推理思考以及綜合分析的能力，並甄選學生參加2023年亞太小學數學奧林匹亞邀請賽(簡稱APMOPS)，開創宏觀的國際視野及促進學術交流，特舉辦本競賽。 二、競賽對象：國小五、六年級學生。 三、報名截止日期：111年11月7日。 四、報名網址：http://www.nssh.ntpc.edu.tw... 觀看完整文章

函轉內政部消防署「111年宣導防範熱水器一氧化碳中毒兒童繪畫競賽」計畫

說明： 一、依據本府消防局111年8月26日北市消預字第1113034515號 函辦理。 二、請本屬機關學校、補習班於各集會場所宣傳旨揭競賽資 訊，並鼓勵國小學生踴躍報名參加。 三、檢送旨揭橫幅廣告2份、宣傳卡1份。

臺北市「小小美術家」111學年度兒童美術創作展作品徵件開始，歡迎本校學生踴躍參加！

請詳閱附件計畫內容。 111學年度兒童美術創作展作品徵件，校內繳件期程 10/1-10/31 低年級學生：請將作品交給各班導師。 中高年級學生：請將作品交給美勞老師(尤彥茹)。 如有相關問題，可洽教務處02-29360935#111

檢送教育局臺北市111學年度學生舞蹈比賽實施計畫1份

一、依據「111學年度全國學生舞蹈比賽實施要點」及本局 111 年7月22日召開「臺北市111學年度學生舞蹈比賽第一 次籌 備會議」決議事項辦理。 二、本（111）學年度學生舞蹈比賽承辦學校為市立雙園國中 ，實施計畫修正處均以粗體標示，請詳加注意。 三、為利報名順利進行，本次個人組及團體組報名皆採網路登 記，學校核章以掛號郵寄收件方式辦理，請務必提醒個人 組參賽者自行上網登記報名。報名流程及期程，請務必詳 閱實施計畫之捌、報名方式，維護自身權益。... 觀看完整文章

轉知財團法人育秀教育基金會辦理「2022小小廚神料理爭霸戰」競賽

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署111年8月17日臺教國署學字 第1110103533號函辦理。 二、該會長期推動「食農教育」，期許將食育帶進孩子們的生 活促進兒童、青少年對於「動手煮，健康吃」之能力，與 中華穀類食品工業技術研究所，共同舉辦全國料理競賽。 三、相關競賽重點如下： (一)大賽主題：小廚神的野餐派對 (二)參賽對象：全臺國中小8-15歲喜愛烹飪及創作料理兒童 及青少年，每組2人。 (三)相關期程：初賽及書面收件截日，即日起至111年10月 31日(星期一)17時止；決賽暨頒獎典禮為111年12月10 日。 四、相關競賽詳細說明請至官網(http://... 觀看完整文章

臺北市111年性別平等優良教學方案甄選

說明： 一、依據國立清華大學111年8月2日清教育字第1119005428號函辦理。 二、為鼓勵教師落實性別平等教育課程與教學，以提升教師性別平等教材研發風氣，激勵專業成長，資訊如下： (一)收件日期：即日起至111年11月1日止，教案甄選收件期限以郵戳為憑。 (二)參加對象：幼兒園、國小、國中、高中職在職教師或教保員（含正式、代理、代課教師或教保員） (三)教案競賽組別：每組限1-3人，分為幼教組、國小組、國 中組、高中職組。 三、重要訊息網址： (一) 「性/別教育發展中心」網站：http://genderedu.site.nthu.edu.tw/... 觀看完整文章

中華民國 111年全國語文競賽網站，歡迎點閱了解各競賽訊息。

轉知 中華民國 111年全國語文競賽 網站： https://language111.eduweb.tw/Module/Home/Index.php

衛生福利部國民健康署辦理「護『心』保健疾病byebye 創意短片徵選活動」，請踴躍組隊參加

一、依據教育部體育署111年7月13日臺教體署全(一)字第 1110025059號函辦理。 二、為了提醒民眾重視心血管疾病及鼓勵國人應維持健康生活 型態，其中「規律運動」為維持健康生活型態主題之一， 期望透過拍攝創意短片徵選活動鼓勵民眾共同參與。 三、檢送護「心」保健疾病 byebye創意短片徵選活動簡章1 份，如有相關問題請洽承辦廠商聯絡人廖小姐(02 -8913 -1111轉分機503)。... 觀看完整文章

臺北市111學年度學生美術比賽暨展覽實施計畫，請欲參賽者提前準備作品。

說明： 請學生於9/16前提交作品及相關資料給美術老師。 預計於111年9月19日完成校內參賽美術作品評選。 同一類組每人限送作品1件 ，且每件作品之創作人數為1人，指導教師亦為1人，每人至多參加2類 (參考實施計畫「陸、比賽組別及類別及參賽作品件數」)  ... 觀看完整文章

臺北市私立中山小學111學年度中山盃科技英語單字競賽

臺北市私立中山小學111學年度中山盃科技英語單字競賽 壹、目的 一、促進學生英文單字力之養成，使學生奠定優異之英文基礎。 二、透過科技工具，提升學生應用資訊輔助英文學習之基本能力。 貳、參賽對象 本校三~六年級學生 參、競賽日期 111年9月5日~9月16日 資訊課進行 (當天未到者視同棄權) 肆、競賽地點 先鋒教室 伍、競賽方式與內容 一、採電腦測驗(e檢)方式進行。 二、競賽內容：教育部英語文課綱常用2000字 三、競賽題目類型及時間限制如下： 競賽項目 ... 觀看完整文章

臺北市111年度國小性別平等教育宣導月「科技不冰冷，性別更平等」徵件比賽

(一)參加對象：本市111學年度公私立國民小學在學學生。 (二)活動內容：請詳閱附件計畫。 １、低年級：明信片宅急便（明信片）。 ２、中年級：畫說追夢人（四格漫畫、六頁小書）。 ３、高年級：有話對您/你/妳說（作文）。 (三)本校收件時間：111年9月28日前請提交作品至輔導室進行初審。... 觀看完整文章

臺北市111年度語文競賽實施計畫（修正版）

函轉:國立臺灣科學教育館第三屆臺灣科學節系 列活動「尬科學-科學演示擂台賽」競賽

2022年第三屆臺灣科學節將於111年11月5日至11月13日舉 行，其中國立臺灣科學教育館辦理「尬科學-科學演示擂台 賽」，讓學生從觀賞者變成教學者，盡情揮灑創意，設計 科學演示。